jueves, 19 de abril de 2012

Coreografía


El Miércoles 18 de Abril, el segundo curso de CCAFYDE de la Universidad de Alcalá de Henares inundó el teatro de La Galera con las composiciones que los alumnos habían creado. Dichas composiciones giraban alrededor de dos temas musicales:

-Snow (Hey oh) “The vitamin Cuartet” (Cover de “The red Hot Chilly Peppers”)
-Somebody that I used to Know “The Walk off the Earth” (Cover de Gotye)

El tema sobre el que giraban todas las composiciones de los alumnos era el de “Danza contra la crisis”. Este tema surgió a raíz de un  texto que nos proporcionó la profesora Marta Arévalo.

En estos momento solo podemos publicar una de las actuaciones, pero esperamos que a lo largo de la semana podamos publicar el resto.

The Box of Life (Luis Tejero)

Mi grupo, decidió afrontar el tema de la coreografía contra la crisis de una manera particular, desde la perspectiva de un mimo:
En un principio, todos los componentes son personas atrapados en sus empleos, como un oficinista, un minero, un limpiador o un jardinero. Llegado a un punto, esa cautividad se hace física, al quedar atrapado en una caja.

Poco a poco, con la colaboración en equipo y la ayuda de terceras personas, se consigue salir de la caja, superando de esa manera la crisis que se nos es planteada, dando lugar a un estado de mayor felicidad y satisfacción personal.

La Luz (Diego Saz)

Para comenzar me gustaría decir que para mí, personalmente una experiencia muy agradable y en la que me lo he pasado muy bien con los demás compañeros.
A parte, también pensaba que me costaría más el actuar delante de los demás, pero creo que al tomárnoslo todos tan en serio se ha logrado conseguir un gran trabajo y poder disfrutar todos de lo que hemos hecho.

En referencia a nuestro baile explicaré un poco la idea sobre la que trabajamos:
Una serie de personas eran libres, hacían lo que querían y se lo pasaban bien y eran felices, pero que en algún momento va apareciendo la crisis, y poco a poco se va apoderando de ellos, llegándoles a quitar la felicidad y hasta la libertad, para lo cuál pensamos que era una gran idea meter las cuerdas, a modo de que la crisis las moviera como si fuéramos títeres.

El final coincide cuando uno del grupo descubre una luz, que le hace darse cuenta de que no tienen que rendirse ante la crisis, con lo que llama a los demás y les hace ver esa misma luz, con lo que una vez todos juntos deciden librarse de sus ataduras (cuerdas) y acabar con la crisis, para volver a ser libres y poder disfrutar de la vida como lo hacían antes.

Como opinión personal y final, me gustaría decir que he disfrutado mucho y que me ha dejado un buen sabor de boca, ya que opino que a pesar de las dificultades que han podido surgir al final ha quedado muy bonito y con la sensación de haber hecho un buen trabajo.

Metamorfosis (Tereza Mašínová)

Nuestro grupo decidió hacer fente a la crisis mediante el amor.
En esta coreografía hay dos protagonistas – un pareja - en ropa roja. Toda la coreografía representa la historia amorosa que esta pareja va experimentando.

El resto de grupo está vestido en la ropa negra y representa los factores que pueden influir de forma negativa en la pareja.

Estos factores causan una crisis en la relación de la pareja pero finalmente la pareja sobrepasa la crisis y crea una relación mejor que tenía antes, lo que da el nombre a la coreografía: Metamorfósis.

miércoles, 18 de abril de 2012

Sesiones Bloque IV



Didáctica 12
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Sesiones 14, 15, 16 y representación

Durante estas sesiones la clase se dividió en seis grupos, y cada grupo comenzó crear una coreografía a partir de la canción "somebody that I used to know", interpretada por el grupo Walk off the earth y escrita por Gotye.

El tema principal sobre el que giraba esta coreografía es "Bailar contra la crisis".
Antes de comenzar a crear nuestras composiciones, se nos enseñó un texto en el que se exponía una teoría sobre la crisis de Albert Einstein.

Nuestro objetivo particular como grupo, fué el de transformar la crisis en una oportunidad para romper la rutina, sacar lo mejor de nosotros, descubrir hasta donde podemos ser capaces de llegar y dar lo máximos de nosotros mismos en todas las situaciones, pues donde algunas personas pueden ver una crisis, otras ven una oportunidad.

Tras tres clases de ensayos hemos ido al teatro de la galera, en el que tanto el grupo A como el grupo B han expuesto sus creaciones, cada cuál con un peculiar significado.
En mi opinión, esta puesta en escena ha resultado ser espectacular. Nos ha permitido ver a nosotros mismos cuáles realmente eran nuestras capacidades a la hora de actuar e interpretar un papel por difícil que sea.

En las representaciones han coexistido varias situaciones, pero si algo tenían en común era que todos los grupos superaban la crisis que se les planteaba, y lo expresaban a través de la danza.

En estos momentos estamos intentando recopilar los vídeos de nuestras actuaciones, y lo antes posible los publicaremos en el blog para que podamos recibir un feedback de nuestra actuación.

Me gustaría resaltar a título personal que es la primera vez que veo un teatro desde la perspectiva de los actores, y aunque en un principio pueda resultar algo impresionante, por poco numerosos que sea el público, posteriormente se convierte en una gran experiencia por la que todo el mundo relacionado con nuestra rama debería pasar alguna vez.

Desde este Blog brindamos un fuerte aplauso a todos los participantes por el esfuerzo que ha puesto, a los colabores que han hecho que el espectáculo sea posible, a los empleados del teatro y por supuesto a la profesora Marta Arévalo, por hacer posible que todos pasemos por esta experiencia...¡¡Gracias!!

Sesión 13


Sesión 13
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Sesión 12


Sesión 12
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Sesión 11


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